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到房间，却见一仅着白纱女子玉体横陈……” 余秋喝了口茶，不说了。 只是那双看向女子的眼睛，却是意味深长。 他知晓罗楚对女子无意，便胡编乱造了一通，以此讽刺。 但是他却不知，他说的事情，再次命中。 看着影卫送来的消息，坐于大殿之上的罗楚，心生无力。 另一边，女子面色惨白，仓皇而逃。 留下的众人面面相觑，她们似乎听到什么不得了的事情了…… 至于始作俑者，则是悠闲地吃着仆人送上的糕点。 果然，他说书的能力就是不一样，假的都能够让人吓成这样呢！ （二十七）教中纪事（二） 余秋觉得自己有种特别的“吸引力”。 这不，刚走了一群女的，又来群男的！ 唉，桃花太好，他也没办法~ “先生真是好心情呀！” 余秋微微皱眉，男作女声，尖锐过头。 与之前那位女子不同，男子开口，周围之人纷纷后退。 “你是何人？” 一身水蓝长衫，头戴束发紫金冠，腰系翠绿玉佩。 眉如墨画，面如桃花。 余秋惊叹，倒是一好儿郎。 叹息摇头，可惜了…… 男人感余秋目光，心生怒火。 紧握手中折扇，此人何凭于此？！ “听闻先生为说书好手，不知在下是否有幸见识一番？” 余秋嘴角微挑，正合他意。 “在下不才，在诸位公子前献丑了！” 茶杯轻放，折扇一打，故事开始。 “今日说的，是一世家公子。此公子面容俊丽，男生女相。然，文武双全，最得其父喜爱。这日，父携子参加武林大会。人声鼎沸间，两人走散。公子嫌周身莽汉，遂寻一小路前行。前观高大身影，待走近，惊为天人，从此红鸾心动。只见那人长发飞扬，白衣飘逸，英俊邪魅。至此，心遗他处，魂不守舍。其父心怒之余，亦觉悲哀。听儿之言，其人竟是魔教教主。然爱子心切胜过正邪之道，其父弃明投暗。公子前往魔教，却不知其家因其父之举，为正派灭门，可叹可叹……” 余秋说得煞有其事，可还是那句话——编的。 他也不知为何，看到面前完全不输于女子之貌的人，心生怒气，于是想到了这个故事。 仅因心中之恋，便弃忠义，罗楚果然是祸害！ 至于其中的偷换主语，余秋一点不觉得自己错了。 男子也走了，和之前那女子竟出奇相似。 余秋身边一直默默站立的影卫心生诧异。 他觉得自己或许明白，教主为何会让他来当先生的侍卫了…… 对于自己再一次“瞎猫碰上死耗子”，余秋一点没有感觉。 又一天“无事”之日结束，晚间罗余二人同坐桌前用膳。 “余秋觉得无事可做吗？” 余秋思考片刻，今日遇上那些人只能算是偶尔。 如此算来，他的确有些无趣了…… “余秋对于教书可有兴趣？” 余秋条件反射便要摇头，为罗楚阻止。 “余秋先不急着回答。教中弟子甚多，结婚生子亦有，我早有办学堂的打算。” 只是以魔教之名，又哪来先生愿来？ 后面的话不用罗楚言明，余秋便可猜到。 一夜无话，第二天一早，余秋找到罗楚。 想了一晚的他，决定接下这个任务。 “只是，我学识亦非过人，怕只能教导一些浅显道理。” “无事，余秋愿教，便是好的了！” “……谢谢！” 千言万语化为一句，余秋暗中决定，会尽力而为。 听闻教中兴办学堂，教中之人纷纷欣喜。 他们很少会送孩子下山进学堂，便是为了怕孩子说出自己身份，为人讨厌或利用。 而当其晓事可下山时，又过了学习之时，只能万般无奈。 余秋想了想，心觉他不能以山下学堂的教学方法。 魔教教众并非世袭，亦有父母皆为教众，其自身则为山下普通农夫。 不同的身份，注定魔教教众孩子的特殊。 待学堂正式开始，他才制定好一个勉强的方案。 （二十八）教中纪事（三） “余秋的这个想法很不错呀！” 临近开始授课，余秋心中紧张，罗楚进门都未发觉。 拿起桌上余秋写好的计划，罗楚兴致勃勃地看了起来。 越看越觉得有趣，这大概是最适合教中孩子的计划吧…… 余秋的想法，便是以说故事的形式，教孩子做人的道理和识字。 在余秋的计划上，写了几个要说的小故事。 都是些耳闻能详的，也是余秋幼时，其父说给他听的。 “真的吗？” 余秋闻罗楚之言，心中稍定。 罗楚肯定点头，带着计划领着人出了门。 学堂所在，为另一山峰。 远离教务，宁静适学。 而学生上山，亦可作为锻炼身体之用，两全其美。 余秋始时想同学生一样，然不到半山腰，便精疲力尽。 最后，依旧是被罗楚拦腰抱上山顶。 不多时，罗楚就回了教中。 出去许久，教中遗留之事繁多。 然余秋这边进展却不太理想。 孩童向来顽皮，余秋有些不知如何应对。 其中一男孩看余秋苦恼的样子，忆起家中父母之言。 先生是教主的人，得礼待才行…… ——虽然小孩并不知何为“礼待”。 遂提醒道：“先生，您说的这些故事，我们都知道呀！” 余秋的方法是很好，然这故事已被父母说过，孩子的兴致自然就没了。 这时，其身旁另一小孩提议：“先生，听说您非常了解教主，不如就给我们说说教主的事情吧！”