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    看得懂了，地里的帐也算得清楚，那些胥吏也不敢瞎弄了。娃子识字，会写状子告他呢。”

    叶知秋挺诧异地看了崔瑛一眼，他跟在先符皇后身边，自然晓得教育是重要的，但也只觉得非要能读书考了科举的，自己能当官做宰，再不济也能与人当人幕僚什么的才能有用。谁知就几个识字的小娃子就能把那些恶吏吓唬住，让恶吏难治的问题得以遏制。

    “还得上面的官员有点手腕，而且能清廉治政才行，但凡主官愚一点，弱一点，这群恶吏自然有办法欺上瞒下。”崔瑛走在去下一个村子的路上和叶知秋讨论道：“不过老百姓懂得越多，和主官就越接近，民心的力量就会放得越大，恶吏能插手的空间就越小，吏治自然就越清明。”回忆起前世乱纷纷的网络舆论与网络暴力，崔瑛勾起一抹温和的微笑。

    大部分的村庄都有平坦的道路，但凡识点数算的孩子也都到庐州甚至寿州去帮忙做修路的活计，不但家里少一个人的嚼用，孩子还能托人捎些钱粮回来。有那几家让儿子回家把闺女也教会了的，如今人人见了都要伸大拇指赞他家一声“有成算！”听说那几个八九岁的小女孩儿已经有县城里的商家放了话，要娶进门来做当家主母了。

    “姑娘养起来也成哩，反正不差她那口饭，养大了出去帮人算算帐也把这点口粮钱给挣回来了。”没有修路的山村里，一个老太太的话让崔瑛觉得自己似乎有更多的力量去让这里的人生活的更好了。

    第30章 农事忙

    四十几个村落，崔瑛和叶知秋走访了快半个月，才大致摸清楚了一些最基础的信息，甚至更多的东西，恐怕还得等以后人手充足、时间充足之后才能慢慢梳理。

    四十几个村落走完，夏收也即将开始忙起来了。在外面帮人修路的孩子们也都回家来帮忙——修路的人也得收粮食，此时没有人有功夫再继续修路了。

    村子里、县城里都热闹起来了。崔瑛找了工房的典吏将他记得的社稷坛里的农具，特别是脱粒机图纸画了出来，让工房典吏帮忙做出几台来好应对接下来的农忙。

    工房典吏是个老实人，下面除了两个书办外还管着三家匠户，木匠、铁匠和泥瓦匠各一户。匠户人家脑子都挺好用，拼拼凑凑，有用竹子替代铁环的，有想到用麻绳代替皮带还原出崔瑛最早那版脚踏式脱粒机的，总之，在典吏的催逼下将这脱粒机改造成不需要一点儿铁器的农业用具。

    崔瑛最终还是选择了手摇式带竹环的那一版，一来六安竹子易得，成本比铁环要低得多，二来制作简单，除了最中间用来使脱粒桶转动的轴之外，其它的东西普通百姓的手艺也能打造。

    崔瑛命令木匠只管制中轴，他回自己家将脱粒机的图纸、制作方式和使用方式图文并茂地画在一张纸上，让张雷带着这一年里已经做老了的印刷匠人将这图纸刻在蜡纸上，上油印机进行印刷。

    熟手的匠人果然效率要高得多，一夜里印了上千份才将蜡纸印破。

    “嗯，这该是够用了。”叶知秋盘算一下，四十几个村子，一村里有个二十多份，几家匀一下也就行了。

    “府君这个小册子倒是好用，只这些字怕是百姓看不懂，也做不成。”工房典吏一边说一边偷眼看崔瑛，怕年轻的知县乍听到不顺耳的话发怒。

    “没事，认得字的人马上就回来了。”崔瑛还没说话，一旁的叶知秋便接过话头。

    “嗯，夏忙的时候肯定不能修路的，咱们县的小孩子肯定也要回来帮着农忙的。”崔瑛点点头应和道。

    果然就这一两天，出去给人当帐房先生的孩子们陆陆续续的回了家，一个个穿着簇新的布衣，脸上也比离家时多了一些血色，腰间挂着一尺长的算盘，走起路来，也颇有些士子风度。

    回了家的孩子如今快被各家捧上了天，县城里天天都有大人来割rou给自家孩子吃。农忙时节将至，家里人竟也不需要他们下地，还将孩子正正经经送到崔瑛之前的宅子里接着跟张雷学习起来。

    见到这样的场景，叶知秋不禁赞叹一声道：“果真民富而好学。”

    “不是什么好事，”崔瑛看着这群孩子穿得整整齐齐的长衫，眉头都皱起来了，“阿雷，将人叫到院子里列队，我有话说。”

    “是。”已经算所有学生半个夫子的张雷恭敬得应了一声，将所有学员都叫到崔瑛最初给他们训练方向的那个小院子里了。

    崔瑛能感觉到的问题是这些孩子有了读书人的傲气，这是好事也是坏事，如果以读书人自比，野心小些的，愿意做帐房先生之类的活计的还好，最怕的是天天做着为官做宰的梦，却没有足够的实力，最后拖累家人。

    但这话也分怎么说，如果说得过于严厉，再加上自己知县的身份，怕是会打击这些孩子的向学之心，但若放任不管，很快唯读书论和学习无用论就会在这块土地上蔓延，搅得这群淳朴的百姓无所适从。

    崔瑛斟酌了一下语气，看着台下站的那些比自己身体小不了多少岁的小孩子，微笑着问：“读书好不好？”

    “好！”底下的小孩子异口同声地回答。

    “好在哪儿？”

    “能看懂告示，吏员不欺负我们家了。”小孩子们互相看了看，一个个子最小的孩子才乍着胆子回答。

    “很好，你很注意观察自己的生活。”崔瑛笑着点点头。

    “嗯，教了俺妹儿，她能给人算帐了，这次回来，俺娘许俺妹儿吃rou了。”一个黑壮壮的小子憨憨地说。

    “你很关心手足，这是你的慈心。”崔瑛特别赞许地取了一块蜂糖给他道：“奖励你遇到好事时心里有姐妹。”

    那男孩儿喜的脸上放光，双手接了糖，喜滋滋地道了谢。

    这一下，其他的孩子胆子便大了起来，这个说有工钱能给家里买东西吃了，那个说自己可以不用下地做农活了。话说的多了，孩子们心底那瞧不起不识字的人的小心思就有些显露出来了，不是这些孩子品性不好，只是周围的人都是如此说，他们也就如此信了。

    “很好，”崔瑛两手向下压了一压，示意孩子们安静，才接着说道：“大家都说了读书的好处。但读了书要会用才会有好处，比如大家学会打算盘，得用在算土石比例上才有人请你们去做工，如果你们只会打算盘那是没什么用的，对不对？”

    “对！”

    “是这个理。”

    小孩子们高声应和道。

    “那今年夏忙，你们要学会另一个本事，敢不敢试试？”

    “敢的。”

    “先生直管说。”

    “明府说的咱们肯定用心做。”

    杂乱的声音接着应和道。

    “我这里有一种脱粒机的图纸，成