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    锋陷阵的将军有趣。

    过家家这种游戏，真心是古今通用，中外皆准。

    见卫玠躲在了石勒身后，还没出戏的司马衷继续一本正经道：“咦？卫大人，你躲在你内兄身后作甚？”

    咳，石勒目前演的是王济，虽然一想到自家二舅笑的一脸憨厚，就让卫玠想发笑，但他还是决定让石勒上了，因为其他人根本不敢演王济，都太怂了，啧。

    王济黑了脸，他一开始还以为卫玠在演自己当了官之后的事儿，原来他是在演他爹卫恒吗？那个没出息的家伙有什么好演的呢？为什么不演他！他多帅啊！他是将军诶！怎么让那个胡人小子演他？他有那么黑吗？！

    常山公主却笑了，再也忍不住，因为她已经听将离给她耳语了目前的情况，她没见过石勒，但也能脑补出一个风吹热晒版的胡人奴隶王济。想想也是蛮有意思的嘛=v=

    “不演了，不演了。”导演编剧制片人的卫玠不断对司马衷摆手。

    司马衷有点不想结束，因为故事还没演完，他们还要商量如何赈灾呢！江南八国地震啊！四月飘雪啊！虽然他不理解这些到底是什么，但听起来就很严重！他的人民还在等着他去拯救呢！使命重大！

    “那咱们换个角色继续吧？延祖和巨山（卫玠的爹）好像不管赈灾。唔，我演我阿爹，你演你阿翁吧？他们肯定管！”

    全场都震惊了，然后就赶忙上前拦住了脑洞太大的司马衷。

    ——太子你醒醒啊，演谁都行，但是你不能想不开的演你爹啊，你爹是皇帝，你身为太子在家演皇帝，你让你爹怎么想？等不及要篡位吗？！

    最后，好说歹说，才让司马衷决定演中书令和峤，卫玠……演他外公，王济踢开石勒，亲自下场演自己，嵇绍也舍命陪君子的演了一回自己。

    常山公主负责“看”戏，听的特别愉快，这还是她第一次不顾礼仪笑这么长时间，脸都僵了。

    最后，常山公主才想起来问：“你们怎么想起来玩这个了？摴蒱不好玩吗？”

    摴蒱是魏晋时代一个十分有名的室内游戏，有点类似于古代版的飞行棋，卫玠见枣哥和熠姐玩过几回，枣哥屡战屡败，屡败屡战，祝他有生之年能赢过自己meimei一次。

    “没有东西啊。”卫玠欲哭无泪。

    “我让二郎拿过来了。”

    卫玠看向司马衷。

    司马衷一脸无辜：“你没有问我啊。”

    “……”辣鸡太子，毁我名声！

    司马衷玩尽兴了，这才恋恋不舍的和嵇绍走了，并自顾自的与卫玠相约了下次的档期。

    卫玠：还想继续玩？呵呵[手动再见]。

    拓跋六修从头旁观到尾，也是唯一一个没笑的人，当然，他心里笑没笑，这个就谁也不知道了。反正他满意的得到了卫玠的夸奖：“好兄弟，一辈子！”

    【你培养司马衷演戏的目的是……】

    “你猜。”卫玠故意卖关子，他觉得他这辈子就没这么机智过！

    【做两手准备。你祖父能成功换个太子，让司马衷当闲王一辈子吃喝玩乐，这是最好的结果；但晋武帝眼看着就要不行了，你祖父的筹划时间还是太短，未必能成功。如果司马衷还是按照历史继位，那就让他最起码能在朝堂上演个像模像样的皇帝。】卫玠点点头，这个灵感来自于他以前无意中看过的一本，里面也有个傻皇帝，是个特别敬业的演员。

    “你觉得这个主意怎么样？有可cao作性吗？”

    【可以试试。】拓跋六修点点头，没说他其实暗地里早已经开始了对司马衷的改变。幻觉这个技能吧，他最近又开发了新作用。

    与此同时，晋武帝正在与从王家回来的儿子说话，细细询问他今天都玩了什么。在这个过程里，晋武帝再一次肯定了“儿子和卫玠去玩一次，就好像能聪明一些”的想法。虽然他不知道这到底是怎么发生的，但是他还是鼓励了太子多去找卫玠玩。

    第40章 古代四十点都不友好：

    拓跋六修到底是怎么帮傻太子变聪明的呢？

    其实很简单，四个字——勤能补拙。

    傻太子只是智商停留在孩子阶段，他大脑处理问题的思路是不受影响的，就是偶尔有些过于天马行空，让旁人摸不着头脑，这才会觉得司马衷傻的可以。

    但是，如果不拿看待成年人的眼光去衡量司马衷，只是单纯把他当成一个孩子，那就很容易发现，司马衷的很多话其实不是傻，只是童言童语，有一套独属于自己的逻辑，有些时候还很是有一二偏才。

    【他能识字，却做不了锦绣文章；他会骑马，却成不了武林高手。因为识字和骑马只是基础，这些都是只要肯多学、多练就能会的。】就像是今天演戏背台词一样，司马衷天生的模仿能力，再加上后天的用心努力，让他看起来和正常人也没什么区别。

    卫玠点点头：“太子今天做的确实似模似样的。”就像是一个天生很有表演天赋的童星。

    其实，傻太子的这个特点，拓跋六修在北邙的时候就已经发现并试验过了。还记得司马衷在一夜之前就想通他走丢的事情吗？因为他连续做了一晚上同样场景的梦。

    一遍看不明白，就两遍，两遍不行，就三遍。

    反反复复，来来回回，司马衷终于还是看明白了那晚的局。哪怕后来拓跋六修让司马衷忘记了经历过的幻觉，司马衷在幻觉中积累的经验也是不会丢的。所以当司马衷第二天早上醒来再回想昨晚时，才会觉得格外的思路清晰，一想就通，因为他的身体还记得。

    套用康熙的教育思路就是，读一百二十遍，背一百二十遍，默一百二十遍，再傻的孩子都能记住。

    晋武帝两次问司马衷，问的都是司马衷当天遇到的事，一次是他走丢，一次是在演戏，司马衷原原本本的讲给晋武帝，晋武帝从未听过司马衷口齿如此清晰过，便以为儿子变聪明了。

    好吧，从某种角度来说，司马衷也能算是变聪明了。毕竟基础教育大部分就是经验的积累。傻太子再天道酬勤也变不成高智商的科研人员，但要是让他死记硬背当个普通人，假以时日，努力一下，也不是不可能。

    “那我可不可以？”卫玠在听拓跋六修说完之后，脑洞大开。

    【你？】

    “对啊，我。你那个幻觉反正不影响晚上睡眠，不是吗？那我可不可以在梦中也学习呢？学习如何写赋作诗，熟读老庄玄学