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爱丽丝皱着眉，厉声道，“放轻松！明明我出去的时候都平复下来了，怎么现在又是一副蠢蠢欲动的样子？你们刚才在干什么？” 拉维提亚注视着关山越，眼神沉痛。 “教授，你太凶了。”男助手提醒道，“他的情绪不稳，需要温柔地安慰。” “唉。”爱丽丝叹了口气，一边将探测器的感应触头贴到关山越的额头上，一边将压着嗓子道，“我是你的导师，你入学测试的时候我也在。你的元素暴动后遗症太严重了，需要梳理。” 她靠近关山越，仔细地看了看他的眼睛，问：“你看不见？” “殿下怎么样？”拉维提亚紧张问。 爱丽丝不知为何对他一点好脸色都没有，哼了一声，冷冷道：“你一边去，碍手碍脚。” 关山越神色淡淡问：“看不见。老师，我的情况怎么样？” 爱丽丝道：“虽然严重到失明，但我之前也不是没见过你这种程度的，休息一段时间，我会尽量与你共鸣，让这些该死的氢氧元素平静下来。” “噢。” 爱丽丝咬牙，“你噢一下就完了？你知道不知道共鸣是大三才能学的内容，你现在一点基础没有，要学会多难你知道么你！” 关山越摊开双手，非常诚实地回道：“我现在看不见，可能学起来难度更高，老师还有其他办法吗？” 爱丽丝额头直冒青筋，她真是给自己找了一个麻烦，想放弃吧又舍不得这个好苗子，不放弃吧，现在还要费心劳力地教他共鸣，帮他干扰活跃的元素，说不定缺的课还得帮他补！ 当一个导师怎么就这么不容易！ “理论知识有音频，你听着就行了。”爱丽丝将探测器的感应触头拿下来，让助手把事先准备好的播放器夹在他领子边，起身道，“按一下就行，我要出去忙一会儿，下午过来引导你。” 关山越乖乖点头，待她和两个男助手出去，才摸索着带上耳机，按了开关。 沉静的声音从播放器里流淌出来，关山越靠着枕头默默听着。 过了一会儿，拉维提亚忍不住小心问：“殿下？你要不要——” 关山越正听到关键处，轻轻摇了摇头，也不说话。 他越是这样平静，拉维提亚越是心惊。 拉维提亚站起身，慢慢从房间里退出去，打算热一杯牛奶给他。 “兹啦——兹啦。” 安静的房间里只有小乌龟爬动的声音，它以超越龟这个物种的灵活度从鱼缸爬出，一路顺着桌脚和墙壁爬到地上，迅速地爬到床边，用不到一分钟的时间，爬到了床上。 不足半个巴掌大的小乌龟很灵活地钻进关山越的裤子里，等他反应过来时，小乌龟都越过他的大腿根，爬到腰胯了。 关山越：“……” 他隔着裤子捏住小乌龟，小乌龟无辜地从裤腰里探出头，圆圆的小眼睛闪着诡异的光芒。 关山越虽然眼前一片黑什么也看不见，但隐隐能感觉到一道视线正紧紧盯着自己。 像被什么野兽命定了，完全处于对方的扑食范围之内，那种狂野而强烈的占有欲，执着而热烈的情感，令他不自觉地神经紧张起来。 什么人？！ 手一软，小乌龟趁势挣脱，一下从他的裤子钻进上衣下摆。 细细的rou爪从胸膛上爬过，带起一阵战栗，从乳首划过时，关山越浑身一颤，脸色微红，连忙伸手将小乌龟捏住。 “殿下。”拉维提亚推门进来，“我热了牛奶，您要不要——” 关山越镇定地将手伸进衣服里，把小乌龟拿出来，然后道：“放着吧，我等会喝。” 小乌龟被拿出来后，四爪抱住他的手指，不停地用头磨蹭他的手，那样子不像乌龟，倒像只粘人的猫。 拉维提亚沉默地将牛奶放到床边的桌子上，然后伸手想要将小乌龟拿走，却没想到关山越捏着乌龟一躲。 他的手僵硬地停在半空。 拉维提亚的脸色顿时变得十分难看，他已经感觉出小王子对他的态度有变化，可是他却无法解释，无法将所有事坦诚地告诉他的御主。 “殿下……” “拉维提亚。”关山越忽然提高声音叫了他一声。 “殿下？”拉维提亚靠近床边，期待问，“您有什么吩咐？” 关山越抬头，把脸转向他，朦胧的浅棕色瞳孔显得非常柔和，但也非常冷淡。 “Amber，是谁？” 拉维提亚脸上血色尽消。 关山越笑了一下，“回答不上来吗？那么我再问你，对于圣殿，我是什么？” “殿下，我……” “是武器，对吧？”关山越慢慢道，“我最后问你一个非常简单的问题，你一定能回答——拉维提亚，对于你来说，我是什么？” 空气中弥漫着令人窒息的沉重，拉维提亚觉得自己的心像被钝器不断碾磨着，痛不可遏。 “好，连这个问题你也不愿意回答，我无话可说。你——” “不！”拉维提亚打断了他，突然伸手紧握住他，大声道，“殿下，我可以回答！” “我是您的大地骑士，职责是守护与稳定。”拉维提亚将他的手拉过，按在自己的左胸，“您是我的御主，至死不变。” 他的情绪太过激动，声音太过真诚，以至于让关山越不得不相信他。 “给我时间，请您恩赐我一点时间。”拉维提亚将额头抵在他的手背，祈求道，“等您身体恢复，我会立即返回圣殿，待我了结圣殿之事，我会将一切告诉您。” 久久地，关山越终于回了一个字。 “好。” 拉维提亚抬头，终于从自己的小王子脸上看到了一丝真情实意的笑容。 21.海妖的出现一 一天后，关山越被转移到爱丽丝的私人住宅。 他的头疼已经消退，但仍旧失明。 元素院已经开学，爱丽丝为了他找来许多元素cao纵基础课程的音频，让他不至于康复上学时一点都听不懂。 但关山越再一次给她了惊喜，仅仅是一天的时间，仅仅是听了音频，甚至没有老师给他示范——当她对他进行引导共鸣时，她刚刚分离出较为活跃的碳元素，对方就立刻控制着氧元素与碳元素结合，生成了超过一摩尔的二氧化碳。 这是她这么长教学生涯中，闻所未闻见所未见的。 在一天之内，学会共鸣！ 这个少年的天赋虽然