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    ，真是拿你没辙。”西远拧不过卫成，只好领着他出了屋子。

    西明武那边正忙着呢，看见西远领着卫成来了，二婶连忙把他俩往里屋让，他们做豆腐用的是以前大哥家做吃食的仓房，仓房里边虽然热乎，可是没地方，里边又热气腾腾的看不清人，待着也不舒服。

    “二婶，还得多半天能做好啊？”西远问道。

    “快了，咋，小远你有事啊？”西远没事不出屋，而且西明武每天都会去大哥家两趟，所以西远到他家来的次数倒是不多。

    “没事，就是过来看看。”二叔他们正忙着呢，西远也不想打搅，可是看卫成的着急样，他俩也不可能在屋里消停的等着，所以哥俩就站在二叔家的仓房门口，看二叔他们忙活。

    “小远啊，来，跟二叔进屋。”忙了一阵，剩下的活儿二婶和他大哥就能干了，二婶连忙让西明武跟西远他俩进屋，看西远的样子就知道一定有啥事。

    “二叔，程义是不是有拳脚功夫？”西远得事先确定一下。

    “有吧，好像以前从军时候学的。咋？”西明武问。

    “那他能教教咱家成子不？”西远问二叔。

    “这个得问问程义。要不你俩先回家，一会二叔去找程义问问？”西明武一下就明白了，这是卫成想学，他大侄子来求他探探程义的话。

    “二叔，你现在就去吧！”西远催西明武道。

    “行，二叔把衣服换了就去。”西明武换过衣服转身出了院子，西远带着卫成回到自己家，卫成这回不在屋子转圈了，他就趴在窗台那，眼巴巴地望着大门。

    ☆、狼虫

    眼看快到吃晚饭的时候了，卫成还是趴在窗户那里眼巴巴地看着外面，西远叫了他好几次都不肯动地方，西远无奈只好陪着卫成等着。

    这时大门上边的小门被推开了，二叔正迈步往里走，卫成一下子就窜了出去。

    “二叔，二叔，你回来了？”卫成一边打开屋门一边喊，眼里都是希翼的光，西远连忙跟了出来。

    “咋样，二叔？”西远也急于知道结果，学不学拳脚之类的他不太在意，只是不想看到卫成失望的目光。

    “你俩猜？”西明武看两个侄子着急的样子，恶趣味了一把。

    “二叔，好二叔，你快告诉我吧。”卫成抱着西明武的胳膊一个劲儿的摇晃。

    “成了？”西远一看二叔有心跟他们开玩笑，一定是有好消息。

    “你二叔出马，那还能不成！”西明武笑着把卫成举起来，叔侄三个进了屋。

    “二叔，二叔，你放我下来。”卫成听了高兴得不行，真想下地蹦几个高，可是他被西明武举着呢，急的直蹬蹬腿。

    “好，放你下来，以后我们成子学功夫了，二叔就打不过喽。”西明武把卫成放到了堂屋地上。

    “咋，程义咋说的？”堂屋里爷爷用柳条编抱柴禾用的大耳框，西明文还在和他的细纹席子奋斗。爷俩看到三个人的高兴样儿，都关心的问道。

    “程义说他也就会点拳脚功夫，不过打三五个人还不成问题，正好觉得他家程南也大点了，该教教了，就让咱家成子跟着一块学，小韦和阳阳要是愿意也可以一起去。”西明武大声道。

    “程义这个人仗义，这要几个孩子都跟着去学，咱们得欠人家多大的人情！”爷爷有些顾虑，看样子卫成是一定得去的，他去了西韦就得跟着，这事是老二明武过去给问的，要不让阳阳去好像也不大好，一下子自家去了三个，得给人家程义添不少麻烦。

    “没事儿，爹，程义说了，小远教他家程南识字，以后他还打算把他家两个小的交给小远教哪，还有今年咱家不是教了那几家养鸭鹅嘛，还联系聚德楼帮忙给卖了，卖鸭鹅的钱快赶上种一年田多了，别家不知道咋想的，反正人家程义心里都记得，正愁没法还咱家点啥哪。”西明武跟老爷子解释道。

    “那就好，我就说程义这人仗义嘛，不是那种只顾着得便宜不吭声的人。”爷爷抽了两根柳条往要编成的框上加框耳朵。

    “这还不是咱们小远积下来的恩情，以后跟他学字的几个孩子都能跟咱家走的近。”西明武不忘夸自家大侄子。

    西远都不好意思了，好吧，从现在起他真得正视小先生这个职业了，不能光教孩子们识字不做睁眼瞎就满足。

    感觉有些亚历山大啊，不过还好，西远前世大学学的理工，后来一直喜欢文学，所以考研时跨专业学的古代文学，毕业以后也一直在学校当老师，对于给孩子们打基础所需蒙学的东西教起来还不吃力，如果以后哪个孩子有出息学的好，想考个功名什么的，可以再上镇里或者彦绥城里的学堂找个好先生教教。

    好吧，自己又被赶鸭子上架了，懒病暂时不能犯了。

    卫成早抑制不住高兴劲儿，跑出去找西韦报告好消息去了，他因为今天缠着哥哥，都没和西韦他们出去玩，而西韦现在正和程南、王柱几个在解明理家的房檐下，驾着梯子小心翼翼、大气都不敢出地掏鸟窝呢。

    从第二天起，卫成几个小的就开始和程义学拳脚功夫了，为此西远特意把自己这边的上课时间往后调了一下，早晨起来几个孩子先和程义练拳脚，练完了回家吃饭，吃过早饭再来西远这里识字。

    西远根据几个孩子的进度，适当的改变了教学方法，进步大的像西韦、卫成、还有柱子、程南，西远有意识地给他们学的课程增加了难度，不以认字为主了，开始背书并加上对内容的理解，鼓励孩子们勇于说出自己的想法和见解。为此，西远特意跟西明文去了一次彦绥城，买了几本这方面的书籍回来，做为教学参考。

    让西远吃惊的还是西勇，小家伙因为年纪小，在理解力方面还不足，但是书背的很溜，有时候西远给哥哥们讲解，他在旁边听，也能跟着插两句，不过毕竟还小，他的想法见解还有限，但也很不容易了。

    几个学生里边秋阳年龄最大，跟西远学的也最晚，看西远开始给西韦他们讲解新知识，秋阳很着急，比以往更用功了。西远知道秋阳身体不好，怕他累着，一再跟他强调过犹不及的道理，告诉他别急，他现在已经进步很快了，强调了几次，秋阳的黑眼圈终于不见了，西远也松了一口气。功课什么的好不好西远还真不是特别在意，考不考功名什么的也不是人生唯一出路，孩子们的积极性他会想办法调动，但是不想给他们太大压力，尤其不想把他们培养成书呆子。

    日子就这样忙碌而又充实地过着，卫成这回有程义教他，也不每天“哈哈哈”地打家里门桩了，程义对几个孩子比较严格，刚开始蹲马步的时候，几个小家伙都嚷嚷腿疼，西远没事儿晚上换着给西韦和卫成捏腿